Oratastic▸Multisensorisk grammatikkundervisning▸ Integrer med andre språkferdigheter Integrer med andre språkferdigheter Sammenlikn Hvis språket er pizza, er grammatikken pizzabunnen: ikke særlig spennende alene, men helt nødvendig. Å prøve å jafse i seg fyllet med bare hendene ville ikke bare vært upraktisk – man ville trolig heller ikke kalt det en pizza. Grammatikken er ikke et mål … Read more
Oratastic▸Multisensorisk grammatikkundervisning▸ Betydningen skal bære Betydningen skal bære Neste https://vimeo.com/858629048 Språket har en tosidig natur. Uansett språkbrukssituasjon uttrykkes innhold (betydning) alltid samtidig gjennom form (uttrykk), og vi kan derfor nærme oss språket på to måter. Med utgangspunkt i formene kan vi spørre: Hvilken betydning uttrykker dette? Med utgangspunkt i innholdet kan vi derimot spørre: Hvilke … Read more
Oratastic▸Multisensorisk grammatikkundervisning▸ Oppdag språket Oppdag språket Betydningen skal bære https://vimeo.com/860892470 Når vi følger innlærere på reisen inn i et nytt språk, er vi vant til å gå den trygge veien man alltid tar, gjerne lærebøkene. Men det å lære et språk er ikke bare en spasertur i en park med asfalterte stier, fine plener og … Read more
Oratastic▸Multisensorisk grammatikkundervisning▸ Hjernen er stjernen Hjernen er stjernen Oppdag språket https://vimeo.com/859771392 Hvor i kroppen oppbevarer vi språket? I hendene og føttene? Ja, selvfølgelig. I magen? Av og til! I hjertet? Absolutt, kanskje spesielt morsmålet. Men den som muligens gjør mesteparten av jobben, er hjernen. Det er hjernen vi bruker for å finne mening i det … Read more