Oratastic▸Multisensorisk grammatikkundervisning▸Betydningen skal bære▸ Aspektualitet Uttrykk for aspektualitet i norsk https://vimeo.com/858629048 Aspektualitet er en semantisk kategori der det i korthet dreier seg om en handling er pågående eller fullført. Når det gjelder verb, er det typisk for skandinaviske språk og tysk at man fokuserer på fullført handling, på resultatet. Hvis man vil framheve at noe … Read more
Oratastic▸Multisensorisk grammatikkundervisning▸Betydningen skal bære▸ ChatGPT eksempler ChatGPT eksempler Her er forslag på spørsmål som du kan stille for å oppdage flere synonyme konstruksjoner som kan formidle samme budskap. Hvordan uttrykker vi forskjellig grad av sannsynlighet på norsk? Hvordan snakker vi om noe som er hypotetisk? “Hvis jeg hadde nok penger, ville jeg reise jorden rundt.” … Read more
Oratastic▸Multisensorisk grammatikkundervisning▸Hjernen er stjernen▸ Språkdidaktikk for de små grå Språkdidaktikk for de små grå Snorre Karkkonen Svensson Universitetet i Bergen Snorre.svensson@lle.uib.no Vi befinner oss i 1800-tallets England. Det regner og regner. Langs en gjørmet landevei går en enslig kvinne. Hun kommer til et hus og banker på. En mann åpner døra, og straks etter trekker … Read more
Oratastic▸Multisensorisk grammatikkundervisning▸Visualiser!▸ Loci-metoden Loci-metoden En klassisk form for husketeknikk kalles gjerne Loci-metoden, noen ganger også kalt huskeslottet: Innlærere knytter det de skal huske til konkrete steder med en kjent plassering i forhold til hverandre, f.eks. ved å tenke seg at de ligger på bestemte steder i hus de kjenner. La elevene prøve seg fram, tenke … Read more